AKURASI DATA FAKTOR PENUNJANG PERCEPATAN PROGRAM LEBAK CERDAS 2019

Lebak1

Foto : wilbiempat.com

Siapa yang menguasai informasi (data), maka ia akan menguasai dunia”, ungkapan yang sudah tidak terasa asing di telinga kita. Namun seberapa besar keyakinan kita atas ungkapan tersebut ?  tergantung sejauh mana perlakuan kita terhadap data – data yang tersedia disekitar kita ? Untuk membangun program perencanaan  pendidikan yang valid, terukur dan berkesinambungan diperlukan data-data pendukung yang lengkap, valid, akuntabel, dan terbarukan (up to date).

Program perencanaan pendidikan di Kabupaten Lebakl merupakan salah satu bagian penting dalam proses mewujudkan rencana strategis pembangunan pendidikan di Kabupaten Lebak, yaitu: peningkatan akses, mutu, tata kelola dan akuntabilitas pendidikan Untuk membangun program perencanaan  pendidikan yang valid, terukur dan berkesinambungan diperlukan data-data pendukung yang lengkap, valid, akuntabel, dan terbarukan (up to date) dimana proses transaksi datanya dilakukan dalam skala mikro secara terpusat, daring (online) dan dalam waktu-nyata (real time) yang disebut dengan sistem Dapodik  (Data Pokok Pendidikan) Di  seluruh Lembaga pendidikan di  Kabupaten Lebak.

Program  Lebak Cerdas 2019 telah digulirkan, pada Bulan Maret 2014, Dalam impelementasi Lebak Cerdas 2019 yang dicanangkan Bupati Lebak Hj Iti Octavia Jayabaya, dimana Program Empat Pilar Lebak Cerdas  Pemkab Lebak meliputi ini, program Lebak cerdas dengan membaca, program sekolah sehat bersih hijau dan bertaqwa, program pendidikan gratis terjangkau dan bermutu melalui kartu Lebak pintar, dan program berkarakter. perlu melakukan implementasi secara intensif. Upaya untuk menyukseskan program ini, melakukan berbagai upaya dan terobosan dalam bidang peningkatan mutu pendidikan di Kota Multatuli tersebut Untuk menyusun sebuah perencanaan yang baik diperlukan data yang akurat sebagai dasar menetapkan target dan tujuan yang ingin dicapai. Kesalahan data yang digunakan mengakibatkan perencanaan yang dibuat tidak akan berguna. Dalam istilah sistem informasi dikenal istilah Gigo (garbage in garbage out) maksudnya adalah apabila input datanya sampah maka yang dihasilkan adalah sampah pula. Demikianlah data memegang peran yang sangat penting dalam sebuah formulasi perencanaan. salah satu upaya Pemkab Lebak meningkatkan layanan akses menuju peningkatan mutu pendidikan di Lebak perlu adanya dukungan yang maksimal oleh seluruh elemen masyarakat, termasuk peran operatot sekolah yang menginput Data-data yang valid dan akuntabel. “Lewat program ini secara tidak langsung bisa menciptakan daerah maju, dan memiliki daya saing dengan pemantapan pembangunan desa dan perekonomian kerakyatan seluruh masyarakat bisa mengikuti Program Empat Pilar Lebak Cerdas 2019 ini. Pasalnya, progam ini merupakan salah satu program dalam bidang peningkatan pendidikan pemetaan mutu pendidikan mulai dari  Pendidikan anak usia dini  Pendidikan dasar Pendidikan menengah,  memotret progresivitas sekolah Saat ini. Dengan adanya pemetaan mutu pendidikan tersebut, nanti akan terlihat sekolah-sekolah yang sudah memenuhi 8 SMP (Standar Mutu Pendidikan), meliputi tandar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses, Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, Standar Pembiayaan Pendidikan,  Standar Penilaian Pendidikan guna  mengetahui sekolah-sekolah yang belum dapat memenuhi 8 SMP. Dari data pemetaan mutu pendikan yang sekarang sedang dilakukan itu, Disdik  senantiasan melakukan intervensi bukan hanya melibatkan pengawas dan stek holder juga melibatkan tenaga adminstrasi /Para Penginput Data atau Istilah sekarang Operator Sekolah (OPS) Sehingga program Lebak Cerdas yang tertuang dalam visi dan misi pasangan Bupati Lebak Hj Iti Octavia Jayabaya dan H Ade Sumardi dapat tercapai sesuai dengan harapan bersama pada tahun 2019.

Perencanaan pembangunan daerah merupakan bagian dari sistem pembangunan daerah yang berfungsi sebagai pengarah yang memberikan rambu-rambu kegiatan yang dilaksanakan dalam mencapai tujuan pembangunan secara bertahap. Perencanaan menjadi bagian yang sangat penting sebagai pengendali sebuah kegiatan yang memberikan rincian tentang rasionalisasi perlunya sebuah kegiatan dilakukan, tujuan dan sasaran yang akan dicapai, metode pelaksanaan, sarana dan prasarana pedukung dan sumberdaya yang diperlukan. Adanya perencanaan disebabkan keterbatasan sumberdaya yang dimiliki dalam mengatasi permasalahan-permasalahan yang dihadapi sehingga diperlukan kegiatan-kegiatan prioritas sebagai kegiatan yang harus segera dilakukan yang sifatnya mendesak. Peran dan fungsi data dalam perencanaan pembangunan merupakan hal yang sangat penting sebagai dasar menentukan kebijakan sekaligus sebagai alat untuk melakukan evaluasi terhadap hasil perencanaan yang telah dilaksanakan. Input data yang salah dalam merumuskan sebuah perencanaan maka akan menghasilkan perencanaan yang salah pula.

Data adalah fakta yang ada di lapangan. Data dapat berupa peristiwa, kejadian, fenomena alam yang berlangsung di masyarakat. Data dapat bersifat kuantitatif maupun kualitatif. Data akan berubah menjadi informasi apabila keberadaannya mampu mengubah seseorang untuk melakukan sesuatu tindakan. Data yang digunakan dalam perencanaan pembangunan adalah data yang telah menjadi informasi sehingga menjadi bahan untuk menetapkan tindakan untuk merubah keadaan menjadi lebih baik daripada keadaan sebelumnya.

Apabila dikaitkan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lebak sebagai Ujung Tombak Program Lebak Cerdas 201,  dengan kelembagaan Bappeda sebagai lembaga perencanan pembangunan pentingnya data dalam melaksanaan perencanaan pembangunan ditangani bidang khusus yaitu Bidang Data dan Penelitian Pengambangan di Kedua Instansi dimaksud,. Bidang ini memiliki tugas melaksanakan dan mengkoordinasikan penelitian pengembangan daerah, pengelolaan data perencanaan, penyusunan statistik, evaluasi dan pelaporan pembangunan dibidang Pendidikan, sedangkan fungsinya adalah :

  1. Menyiapkan bahan perumusan kebijakan teknis pelaksanaan penelitian dan pengembangan daerah untuk kepentingan perencanaan dan pelaksanaan pembangunan.
  2. Melaksanaan penelitian pengembangan dan dokumentasi hasil penelitian pengembangan.
  3. Mengembangkan teknologi informasi dan electronic government.
  4. Mengelola data dan informasi hasil pembangunan.
  5. MelaksanaKan bimbingan dan analisa laporan pelaksanaan pembangunan Satuan Kerja Perangkat Daerah.
  6. Menyusunan data statistik daerah.
  7. Melaksanakan monitoring dan evaluasi pelaksanaan rencana pembangunan.
  8. Melaksanakan tugas dinas lain yang diberikan oleh Kepala Badan sesuai dengan tugas dan fungsinya.

Peranan Teknologi Informasi dalam Dunia Pendidikan

Lalu apa kaitannya Teknologi Informasi dengan Pendidikan? Ya, jelas dari kedua isu tersebut sangatlah ada keterkaitan. Pendidikan adalah sebuah sistem yang akan dan sedang dijalankan oleh pendidik dan peserta didik. Baik itu dari pendidikan formal, informal dan non formal. Paradigma masyarakat mengenai pendidikan hanya sebatas segi formal saja pada umumnya seperti SD, SMP, SMA, dan Perguran Tinggi. Pendidikan adalah kegiatan untuk menimba ilmu, akan tetapi pertanyaannya darimanakah ilmu tersebut kita dapat?

Di jaman era informasi yang serba mudah dan cepat ini, harusnya akan sangat mudah untuk menemukan pengetahuan apa yang akan dicari. Katakan saja Internet, Handphone, Smartphone, Social Media,  dan berbagai banyak lagi bermacam media dan teknologi informasi lainnya. Terutama di Kota-kota besar pasti sudah familiar dengan istilah dan fungsi dari masing-masing perangkat teknologi tersebut. Permasalahannya adalah seberapa mendidikkah pemanfaatan teknologi informasi tersebut untuk masyarakat indonesia khususnya pada kalangan berpendidikan?. Memang ujung-ujungnya tergantung dari sifat dan perilaku pengguna itu sendiri dalam menggunakan teknologi informasi secara bijak.

foto :lenterakecil.com

“Satu contoh dari manfaat Dapodik ini adalah tatkala kita hendak menyalurkan dana BOS. Bila Dapodik sudah baik, maka kita tidak perlu merepotkan bapak-ibu menyerahkan data. Karena dengan data yang ada dalam Dapodik, kita sudah bisa menetapkan. Tapi untuk sekarang ini, kan kadang-kadang kita masih meminta verifikasi kepada bapak-ibu Guru di sekolah yang  mengurangi efisiensi data

sudah seyogyanya Dapodik didukung bersama-sama agar kualitasnya menjadi baik.

Mengenai kualitas data, harpan kita bersama memiliki harapan agar kualitas Dapodik di masa mendatang bisa sejajar dengan data yang dikelola oleh bank dan maskapai penerbangan. “Sampai sekarang, data yang menurut kita  baik itu adalah data yang ada di bank. Karena rasanya tidak ada yang salah tatkala kita mengirim atau menerima uang, sehingga kita jarang sekali menghitung-hitung, misalkan, ‘apakah gaji kita yang kita terima melalui bank itu jumlahnya berkurang?’ Jadi rasanya, kita percaya betul pada data bank. Tapi data kita ini kan belum bisa kita percayai sebagaimana kita percaya pada data bank.
“Dengan data yang terkumpul dalam satu sistem, kita bisa mencari hubungan antara satu entitas data dengan entitas data yang lain. Kita bisa mencari hubungan antara guru dengan murid; antara guru dengan sekolah; atau antara guru dengan mata pelajaran.

Kemudahan menemukan hubungan antara satu entitas data dengan entitas data lainnya itu, membuka pintu kemudahan bagi pemangku kepentingan pendidikan untuk melakukan pemantauan terhadap perkembangan dunia pendidikan, termasuk satuan pendidikan, peserta didik dan guru.

Penulis : Moh. Aji Komarullah S.Pd.I, M.Si

(Ketua OPSI (Operator Sekolah Indonesia) Kabupaten Lebak)

Advertisements
Posted in Pendidikan | 1 Comment

Rangkasbitung Kota Pelajar, Apa Kabar Mu….?

Rangkas1Kabupaten Lebak beribukota kan Rangkasbitung. Berdasarkan Staatsblad Nomor 81 tahun 1828 merupakan titik awal pembentukan 3 (tiga) Kabupaten di wilayah bekas Kesultanan Banten dan nama Lebak mulai diabadikan menjadi nama Kabupaten dengan batas-batas wilayah yang lebih jelas sebagaimana tercantum dalam pembagian wilayah ke dalam District dan Onderdistrict (Kewedanaan dan Kecamatan). Walaupun terdapat perubahan nama dan penataan kembali wilayah District dan Onderdistrict tersebut, wilayah Kabupaten Lebak dalam perkembangan selanjutnya sebagaimana tertuang dalam Staatsblad nomor 226 tahun 1828, Staatsblad nomor 381 tahun 1925 dan Undang-undang nomor 14 tahun 1950, merupakan wilayah Kabupaten Lebak sebagaimana adanya saat ini.

Rangkasbitung mulai dilirik sebagai sebuah kota sejak Edwuard Douwes Dekker (pada akhirnya dikenal sebagai Multatuli) menginjakan kakinya di bulan Januari 1856 silam sebagai Asisten Residen di Kabupaten Lebak, sejak saat itulah Rangkasbitung yang pada saat itu telah menjadi ibukota Kabupaten Lebak menampakan “pesona” nya.

 

Rangkasbitung Kota Pelajar ?

Apa itu Kota ? menurut Prof. Drs. R. Bintarto : Kota adalah suatu sistem jaringan kehidupan manusia dengan kepadatan penduduk yang tinggi, strata sosial yang heterogen, dan corak kehidupan yang materialistik. Sedangkan Pelajar berasal dari kata “belajar” yang memiliki pengertian bahwa belajar merupakan proses perbuatan yang dilakukan dengan sengaja, yang kemudian menimbulkan perubahan, yang keadaannya berbeda dari perubahan yang ditimbulkan oleh lainnya (Ernest R. Hilgard, 1984:252) dengan demikian Pelajar adalah pelaku dari proses tersebut. Dengan demikian Kota pelajar adalah dimana kota yang memiliki banyak institusi pendidikan, dan tersedianya sarana dan prasarana untuk menunjang belajar maupun mengajar serta kesadaran warga belajarnya untuk menciptakan proses pembelajaran.

Kota Rangkasbitung sejak tanggal 2 Mei 2009, bertepatan dengan hari pendidikan Nasional telah dicanangkan sebagai Kota Pelajar oleh Bupati Lebak Bapak H. Mulyadi Jayabaya, SE. Empat tahun sudah pencanangan itu terngiang, adakah mimpi Rangkasbitung sebagai Kota Pelajar mampu terwujud ? Ada beberapa hal yang harus menjadi perhatian stakeholeder di Lebak agar mimpi mewujudkan Rangkasbitung Kota Pelajar terpenuhi, antara lain :

  1. Penyelenggaraan pendidikan di Kota Rangkasbitung harus memiliki standar kualitas yang tinggi dan terkemuka di wilayah Banten khususnya dan umumnya di wilayah Indonesia;
  2. Memiliki keunggulan kompetitif dalam penguasaan, pemanfaatan dan pengembangan ilmu teknologi;
  3. Mampu menciptakan keseimbangan antara kecerdasan intelengensia (Intelligentia Quotient), emosional (Emotional Quotient), spiritual (Spiritual Quotient);
  4. Dikembangkan dengan dukungan sistem kebijakan pendidikan yang unggul;
  5. Penyediaan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai;
  6. Menciptakan atmosfer pendidikan yang kondusif.

Nah, mampuhkah Kota Rangkasbitung memenuhi bebera kriteria tersebut ? tentu dibutuhkan kerja keras, strategi dan sinergitas stakeholder di Kabupaten Lebak dan semua elemen masyarakat dalam mewujudkan Rangkasbitung sebagai Kota Pelajar.

rangkas2

 Mimpi itu bisa !

            Sebagai bukti keseriusan pemerintah Kabupaten Lebak dalam mewujudkan Rangkasbitung sebagai Kota Pelajar, Pemerintah Kabupaten Lebak meluncurkan Perda No 2 Tahun 2010 tentang Penyelenggaraan Pendidikan di Kabupaten Lebak.

Memang masih banyak pekerjaan rumah yang harus disiapkan Pemerintah Kabupaten Lebak dalam mewujudkan cita-cita menjadikan Rangkasbitung sebagai Kota Pelajar. Mimpi itu bisa menjadi kenyataan dalam mewujudkan Rangkasbitung sebagai Kota Pelajar dengan menjalankan beberapa strategi berikut : 1) meningkatnya akses siswa usia wajib belajar terhadap pendidikan; 2) meningkatnya kualitas pendidikan pada tingkat pendidikan dasar hingga menengah; 3) meningkatnya kemampuan siswa pada aspek inteligensia, emosional dan spiritual; 4) meratanya kesempatan masyarakat dalam proses pembelajaran; 5) tingginya tingkat kelulusan peserta didik pada jenjang pendidikan dasar hingga menengah; 6) menurunnya angka buta aksara; 7) meningkatnya kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana pendidikan formal dan non formal.

Untuk upaya pencapain strategi tersebut, hendaknya pemerintah Kabupaten Lebak membuat kebijakan, antara lain :

  1. Meningkatkan akses pendidikan dasar dan menengah 12 tahun yang berkualitas dengan biaya yang terjangkau.
  2. Meningkatkan kualitas pendidikan dari aspek : lulusan, proses, manajemen, sarana prasarana dan lingkungan sekolah.
  3. Mengembangkan sistem pendidikan berkualitas yang dapat mewujudkan keseimbangan antara kecerdasan intelegensia, emosional dan spiritual.
  4. Memperluas jangkauan dan jenis sistem pembelajaran untuk masyarakat.

Jika ke tujuh strategi diatas bisa dijalankan oleh Pemerintah Kabupaten Lebak, bukan tidak mungkin kota Rangkasbitung akan menyamai kota Yogyakarta sebagai Pusat Kota Pelajar di Indonesia. Insya Allah….

#Refrensi :

1. Lebakkab.go.id

2. noname

Posted in Pendidikan | Leave a comment

Pengumuman Kelulusan CPNS KII Besok, Anda Penasaran…? Sammmaaaaa…….. !@#!@$

Kapan ya…? 😦 Sudah hampir 4 bulan lamanya semenjak test CPNS dari Honorer Kategori II dilaksanakan dan sempat mengalami beberapa kali penundaan, menurut rencana yang telah di release Kemenpan dan RB tGambaranggal 05 Pebruari adalah titik puncak dari pengumuman kelulusan tes CPNS honorer kategori II.

Menurut data yang beredar, jumlah kategori II yang mengikuti test seleksi CPNS secara nasional sebanyak 605.179 peserta, dengan rincian 42.10% atau 245.774 peserta berasal dari Tenaga Pendidik, 2.83% atau 17.124 peserta berasal dari Tenaga Kesehatan, 0.92% atau 5.585 berasal dari penyuluh, dan 54,25% atau 327.696 peserta berasal dari tenga tekhnis. Dari semua itu pemerintah hanya akan mengangkat 30 % dari total 605.179 atau sekitar 181553 orang saja. Lalu bagaimana dengan nasib yang tidak lolos seleksi CPNS…?

Pemerintah Pusat melalui Kementrian PANRB menjelaskan bahwa sisa yang tidak diakomodir sepenuhnya menjadi tanggung jawab daerah…. Nah lho…. ? 😦 Bagaimana dengan yang APBD nya minim..? Bagaimana dengan adanya ASN yang tidak lagi ada istilah HONORER…..?

Kisah pilu akan tetap menghampiri para Honorer yang tidak lulus CPNS pada seleksi ini, betapa tidak mereka tidak serta merta terakomodir menjadi Pegawai Pemerintah Perjanjian Kerja (PPPK) seperti yang termaktub dalam UU ASN (Aparatur Sipil Negara).

Hmmm….. 😦 Andaikan negara ini bebas korupsi, uang yang “mereka” korupsi sebenarnya cukup untuk memberikan kesejahteraan yang lebih layak bagi para honorer di Negeri Indonesia tercinta ini. Entah kapan ya negara kita bebas KKN….?#@$%!#

Posted in Populer | Leave a comment

GURU HONORER TERDZOLIMI

foto : edukasi.kompas.com

foto : edukasi.kompas.com

IKHLAS bukan berarti tanpa IMBALAN…. Kata itu tetap terngiang dan terpatri jelas…

Saat ini reka-rekan kaum buruh sedang menuntut kenaikan gaji menjadi 3,7 jt / bulan dari sebelumnya sekitar 1,9 jt – 2.1 jt/bulan, selamat berjuang kawan kami ucapkan dari Guru Honorer di Indonesia. Nasib kami jauh lebih memprihatnkan dari yang rekan-rekan buruh alami saat ini.

Perlu rekan-rekan buruh ketahui, GAJI kami sebagai Guru HONORER (GTT) hanya berkisar Rp. 150.000 – Rp. 350.000/bulan. Mungkin ada yang tidak percaya tapi ini lah realita yang kami alami. Rekan Buruh jauh lebih beruntung telah mendapatkan pengakuan dari pemerintah tetapi bagi kami GURU HONORER, eksistensi kami ada tetapi seolah tak pernah terlihat di mata pemerintah. Kami turut membangun generasi penerus bangsa ini, tetapi kami harus menitikan air mata ketika kami harus membiayai anak kami sendiri untuk sekolah.

Sakit rasanya batin ini, ketika ratusan milyard bahkan triliyunan uang negara hanya masuk ke kantong-kantong para pejabat dan kroni-kroninya yang korup. Jadi teringat kata seorang Ulama besar di Negeri ini : “Negara Indonesia tidak akan perah Maju selama Korupsi mejadi akarya, Negara Indonesia akan tetap miskin mental selama pemerintahnya mendzolimi guru (honorer).”

Tak sampai disitu ketidak berpihak pemerintah negeri ini un ditunjukan dengan mengeluarkan regulasi yang MELARANG Guru Honorer yang bernaung di instansi negeri untuk mendapatkan Tunjangan Profesi (Tunjangan Sertifikasi), terkecuali honorernya mendapatkan SK dari Bupati setempat. Mendapatkan SK Bupati adalah sebuah keniscayaan…. 😦

Lebih sakit lagi ketika mengadukan nasib kepada para pejabat negeri ini, terlontar ucapan : “SIAPA SURUH JADI HONORER…!!” Mungkin tak sadar pejabat negara yang ngakunya terhormat itu, anaknya yang sekolah di sekolah negeri ternyata mengenyam manisnya ajaran SANG HONORER.

Salahkah kami menuntut kesejahteraan yang LAYAK dan MANUSIAWI..? Kami juga punya anak istri yang harus kami nafkahi…

Posted in Populer | 5 Comments

Cara Move On dari Mantan Kekasih

move onUppzzz….. Lama banged ga update blog… Gimana kabarnya sobat semua, semoga masih dalam lindungan Allah SWT… Aamiin… 🙂 Oiya lupa, masih pada puasa ga..? awas lho jangan kagak puasa ntr kagak dibeliin baju baru lho ma emak…. Xixixiii….

Oke sob, postingan kali ini ane sedikit share soal Move On gitu deh, semoga bermanfaat ya sob.. Buat sobat-sobat yang lagi Galau istilahnya, semoga postingan ini bermanfaat… 🙂

Putus cinta bukan hal mudah untuk diterima, apalagi jika Anda telah lama berhubungan dengan mantan kekasih. Meski telah disakiti, mungkin Anda tetap merasa dia orang terbaik yang pernah Anda miliki. Namun, hati-hati dengan perasaan tersebut. Itu tanda buruk bahwa Anda terobsesi dengan mantan kekasih.

Ketika Anda putus dengan kekasih karena dia berbuat buruk pada Anda, berhentilah untuk mengenang masa-masa indah bersamanya. Perasaan menyangkal tersebut, membuat Anda sulit move on. Ini cara untuk membantu Anda agar dapat meneruskan hidup, tanpa bayang-bayang masa lalu, seperti dilansir Future Scopes.

1. Menerima Kenyataan
Anda bisa memulai dengan menerima apa yang telah terjadi. Memang gampang diucapkan dibanding melakukannya. Tapi siapapun aan menyarankan orang yang patah hati untuk bisa menerima kenyataan, karena itulah yang bisa dilakukan agar bisa melanjutkan hidup. Memang membutuhkan waktu untuk bisa menerima. Ketika masa seperti ini, Anda boleh bersedih dan marah, tapi ingat jangan terlalu lama. Tetapkan waktu kapan Anda akan bangkit, misalkan Anda butuh waktu seminggu atau dua minggu untuk berkabung tapi setelah itu Anda harus berusaha move on. Setelah waktu yang ditetapkan, Anda harus merencanakan hidup baru Anda.

2. Hilangkan Perasaan Bersalah
Bebaskan diri dari perasaan bersalah dan menyesal setelah putus. ‘Kalau saja aku bisa lebih perhatian, mungkin dia tidak selingkuh’ atau ‘seandainya, aku mau menurutinya, maka dia tidak akan kasar’ apapun itu, jangan menyalahkan diri sendiri. Anda harus menerima kenyataan bahwa dia salah dan hubungan yang buruk tidak akan pernah berhasil.

3. Singkirkan Hal-hal yang Bisa Mengingatkannya
Cara untuk move on adalah dengan tidak mengingat-ingat tentang si dia. Untuk itu singkirkan barang-barang yang akan membuat Anda semakin mengingatnya. Kumpulkan barang-barang tentang si dia dan simpan di tempat yang tidak terlihat dan sulit dijangkau. Begitupula dengan akun media sosialnya, jika Anda tidak tahan melihat setiap tweetnya di Twitter atau wallnya di Facebook, Anda boleh menghapusnya sebagai teman.

4. Fokus Pada Diri Sendiri
Menjadi jomblo pasca putus cinta merupakan waktu yang tepat untuk ‘merapikan’ diri sendiri. Luangkan waktu untuk mencari tahu apa yang Anda inginkan, apa yang ingin dikejar dan membangun minat pada suatu hal. Dengan fokus pada diri sendiri, Anda akan mendapatkan identitas kembali.

5. Mencari Rutinitas Baru
Selain membuat Anda lebih sibuk, rutinitas baru dapat menyegarkan pikiran Anda. Anda bias mencoba mendaftarkan diri di tempat fitnes, ikut kelas make-up atau kursus menjahit. Cara ini bisa membuat Anda lupa dengan mantan kekasih.

6. Hindari Langsung Mencari Pacar Baru
Mencari kekasih baru tidak membuat Anda bisa lupa dengan mantan kekasih. Pria baru yang hadir bisa saja hanya menjadi pelarian Anda. Dari pada terburu-buru menjalin hubungan dengan orang lain, lebih baik berkumpul dengan teman-teman Anda. Banyak cara yang bisa dilakukan untuk menyingkirkan perasaan kesepian. Selain bertemu dengan teman, Anda bisa berbelanja, lebih dekat dengan keluarga atau memelihara binatang.

 

#Sumber : http://wolipop.detik.com

Posted in Populer | Leave a comment

Tahun 2014 Sertifikasi Terakhir

SertifikatJAKARTA – Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) akhirnya memasang target penuntasan tanggungan mensertifikasi ratusan ribu guru. Mereka menargetkan sertifikasi guru tuntas tahun depan.

Selanjutnya proses sertifikasi guru langsung menyatu dengan perkuliahan calon guru di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) bertajuk pendidikan dan latihan profesi guru (PLPG).

Kepala BPSDMPK-PMP (Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan) Kemendikbud Syawal Gultom menuturkan, pelaksanaan sertifikasi ini merupakan aman dari undang-undang guru dan dosen. “Kita targetkan tahun depan itu sertifikasi guru yang terahir,” kata dia.

Syawal menuturkan sertifikasi guru tahun depan dipakai untuk menampung guru-guru yang tidak lolos mengikuti sertifikasi tahun ini. Dia mengatakan jika peserta sertifikasi tahun ini diseleksi menggunakan tes bernama uji kompetensi guru (UKG). Tes ini sudah masuk pekan kedua.

“Kita menggunakan sistem tes karena kuota sertifikasi kalah besar dibandingkan jumlah guru yang harus disertifikasi,” kata dia. Syawal menegaskan jika sistem penetapan calon peserta sertifikasi murni menggunakan passing grade hasi UKG. Kemendikbud tidak memakai lama masa kerja sebagai acuan kelulusan masuk sertifikasi guru tahun ini.

Syawal mengatakan para guru tidak perlu cemas dengan sistem UKG tahun ini. “Intinya kami tidak menerapkan sistem lulus atau tidak lulus. Tetapi kita pakai model prioritas,” tandasnya.

Jadi peserta UKG dengan nilai yang bagus dan mampu mengejar passing grade akan diprioritaskan mengikuti sertifikasi tahun ini. Sayangnya Syawal belum bisa membeber passing grade yang ditetapkan Kemendikbud.

Catatan Kemendikbud menyebutkan bahwa UKG tahun ini diikuti tidak kurang dari 700 ribu orang. Tetapi kuota sertifikasi guru 2013 sebesar 350 ribu saja. Itu artinya hampir bisa dipastikan separus peserta UKG tahun ini dinyatakan gugur dan akan diikutkan sertifikasi tahun depan.

Syawal mengatakan bahwa UKG tahun ini degalar secara online, tidak menggunakan kertas ujian lagi.

#Sumber : http://www.jpnn.com

Posted in Berita | 2 Comments

Tips Keamanan/Privasi – Menghilangkan Jejak Berinternet di Browser

Saat kita berselancar/surfing di internet untuk cari informasi di google, main facebook, baca email, nonton film online, dan lain-lain, semua alamat website yang kita kunjungi akan tersimpan secara otomatis di dalam fasilitas history di dalam browser. Dengan membuka history di setiap browser (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, dan lain-lain), maka kita/orang lain dapat melihat situs apa saja yang telah dibuka beserta detail tanggal dan waktunya. Fasilitas history ini cukup bermanfaat untuk mengingat situs-situs yang telah dikunjungi pada waktu lampau, juga bermanfaat bagi orang tua untuk memonitor aktifitas berinternet anaknya.

Namun bisa jadi ada di antara anda yang kurang senang dengan fasilitas ini, mungkin karena tidak ingin orang lain melihat situs yang dikunjungi karena persoalan privasi terutama jika berinternet menggunakan komputer umum atau berinternet di rumah teman. Kali ini kita akan membahas cara melihat history/jejak internet di setiap browser dan cara menghapusnya.

Browser Microsoft Internet Explorer

Melihat History

Bagi anda pengguna Internet Explorer 6 dan di bawahnya, untuk melihat jejak history, klik tombol History pada toolbar. Selanjutnya pada bagian kiri akan muncul panel History, di sana anda bisa melihat-lihat situs yang telah dibuka. Sedangkan untuk Internet Explorer 7, pada toolbar klik menu Tools > Toolbars > History. Untuk menutup panel History tersebut, ulangi kembali langkah di atas.

Menghapus History

Untuk pengguna IE 6, untuk menghapus jejak history, klik menu Tools > Internet Options. Lalu klik tab General, kemudian klik tombol Clear History, lalu Yes kemudian OK. Sedangkan untuk IE 7, klik menu Tools > Delete Browsing History. Pada kotak dialog yang muncul, klik tombol Delete History, lalu Yes.

Browser Mozilla Firefox

Melihat History

Untuk melihat jejak history pada firefox, tekan CTRL+H untuk membuka panel history di sebelah kiri. Tekan kembali untuk menutup panel tersebut. Bisa juga dengan klik menu History > Show All history. Ini akan menampilkan kota dialog yang berisi daftar situs yang pernah dibuka.

Menghapus History

Untuk menghapus jejak history pada firefox, klik menu Tools > Clear Private Data. Pada kotak dialog yang muncul, beri tanda centang (klik) pada pilihan Browsing History lalu klik tombol Clear Private Data Now.

Browser Opera

Melihat History

Untuk melihat jejak history pada browser Opera, klik menu Tools > History. Ini akan membuka jendela dimana anda bisa mengexplore daftar situs yang pernah dibuka.

Menghapus History

Untuk menghapus jejak history pada Opera, klik menu Tools > Delete private data. Klik tombol Details. Lalu beri tanda centang pada semua option yang diawali tulisan Clear history … . Kemudian klik tombol Delete.

Cara Lain

Jika mau, bisa juga menggunakan software-software penghapus history yang tersedia di internet secara gratis, berikut ini beberapa contohnya:

– Program Free Internet Window Washer, di alamathttp://www.eusing.com/Window_Washer/Window_Washer.htm
– Program Free Privacy Eraser, di alamathttp://www.cleanersoft.com/free_privacy_eraser/privacy_eraser.htm
– dan masih ada program lain bisa dicari di situs download.com.

Sumber : http://www.tipskomputer33.com

Posted in Komputer | Leave a comment

Nasib Guru TIK Setelah Kurikulum 2013 di Berlakukan

kurikulum(FKIPnews) Tentang informasi bagaimana kelanjutan dari guru-guru mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komputer (TIK) setelah nanti diberlakukan kurikulum 2013, mulai ada kejelasannya. Seperti yang kita ketahui bersama bahwa pada Struktur Kurikulum 2013 tidak ada lagi mata pelajaran Teknologi Informatika dan Komputer (TIK), bukan berarti gurunya akan menganggur. Guru TIK tetap akan memiliki peran penting. Mereka bisa dimasukkan dalam Pusat Teknologi Pendidikan yang ada di sekolah untuk membantu guru dalam mempersiapkan materi ajar.

“Jadi guru TIK tetap akan berperan dalam kurikulum 2013,” jelas Dr Haris Iskandar, Direktur Pembinaan SMA Direktorat Jendral Pendidikan Menengah kepada wartawan di FKIP Universitas Sebelas Maret (UNS) Solo, Sabtu (16/3). Persoalannya, bagaimana agar mereka tetap mendapatkan tunjangan sertifikasi, sekarang tengah dipikirkan.

Haris Iskandar menyadari belum seluruh guru mampu menyiapkan materi ajar dengan secara multi media. Padahal kurikulum 2013 adalah kurikulum teknologi yang pelaksanaan banyak mengandalkan kerja tim. Terkait dengan itu ia ingin menempatkan para guru TIK dalam sebuah wadah yang diberi nama Pusat Teknologi Pendidikan yang ikut membantu para guru.

Dr Haris Iskandar datang ke Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret (UNS) untuk mewakili Wakil Menteri sebagai pembicara dalam seminar Pemetaandan Pengembangan Mutu Pendidikan Menyongsong Pemberlakuan Kurikulum 2013. Dalam seminar itu, Haris menilai, saat ini belum seluruh guru mampu menyiapkan materi ajar dengan memanfaatkan multimedia. Karena itu, lanjutnya, Kemdikbud akan menempatkan guru TIK dalam sebuah wadah baru yang nanti akan diberi nama Pusat Teknologi Pendidikan untuk membantu para guru mempersiapkan materi ajar secara multimedia.

Meski demikian, Haris mengakui masih ada persoalan yang terkait dengan sertifikasi guru TIK. Yakni, menemukan jalan keluar bagaimana caranya agar guru TIK yang sudah alih tugas itu tetap memperoleh tunjangan sertifikasi.
 “Persoalannya, bagaimana agar mereka tetap mendapatkan tunjangan sertifikasi, sekarang tengah dipikirkan,” tandasnya. Dijelaskan, sebelum kurikulum 2013 diterapkan lebih dulu akan dilaksanakan pelatihan bagi para guru yang dijadwalkan pada Mei-Juni. “Pelatihan dilakukan pada masa libur sekolah, agar tidak mengganggu proses belajar mengajar. Ini sebagai kesiapan para guru,” ujarnya. Yang menarik dalam kurikulum baru ini semua siswa dari Sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah Atas (SMA) wajib mengikuti kegiatan Pramuka. Kegiatan ini menjadi wajib karena untuk pembentukan karakter siswa.

Sumber : KRjogja.com

Posted in Berita | 4 Comments

E-KTP Boleh di Fotokopi

e-ktpTEMPO.CO, Jakarta – Kementerian Dalam Negeri membantah kartu tanda penduduk elektronik (e-KTP) akan rusak jika difotokopi berkali-kali. “Tidak ada masalah e-KTP difotokopi berkali-kali,” ujar Juru Bicara Kemendagri Reydonnyzar Moenek saat dihubungi pada Selasa 7 Mei 2013.

 

Adapun maksud surat edaran menteri soal perlakuan e-KTP, dia menjelaskan, adalah kartu tersebut dilarang untuk distapler, dilubangi, dan difotokopi dalam kondisi sudah dilubangi atau distapler. “Perlakuan itu yang bisa merusak data di dalam kartunya,” ujar dia menjelaskan.

 

Menteri Dalam Negeri Gamawan Fauzi pada 11 April lalu mengeluarkan surat edaran yang berisi cara memperlakukan e-KTP. Dalam surat itu disebutkan, e-KTP tidak boleh difotokopi, distapler, dan diperlakukan hingga merusak fisik kartu. Bahkan di surat itu dituliskan unit kerja atau badan usaha yang memperlakukan e-KTP secara salah akan diberi sanksi.

 

Reydonnyzar menegaskan, surat edaran itu tujuannya bukan untuk menakut-nakuti masyarakat atau dunia usaha. Justru, katanya, kementerian mendorong perubahan perilaku pada masyarakat. “e-KTP kan sudah canggih, nanti masyarakat tidak perlu lagi memperbanyak kartu identitasnya dengan cara memfotokopi,” ujarnya.

 

Selain itu, dia menambahkan, dunia usaha atau instansi pelayanan masyarakat akan bekerja secara lebih efisien. Instansi seperti bank, perkantoran pemerintah, atau badan apapun yang dalam operasionalnya memerlukan pencatatan data identitas masyarakat, cukup menggunakan alat pemindai untuk pencatatan. “Lebih efisien,” kata dia.

 

Pada 1 Januari 2014 mendatang pemerintah telah menetapkan KTP manual tidak akan berlaku lagi, digantikan oleh e-KTP. Kementerian Dalam Negeri, ujar Reydonnyzar, sudah melakukan sosialisasi kepada dunia usaha untuk mengadakan alat pemindai e-KTP. Pengadaan alat pemindai itu menurut dia tidak dilakukan secara tender dan disebarkan oleh pemerintah. “Instansi yang butuh alat pemindai silakan beli sendiri, harganya paling Rp. 500 ribu,” ujarnya.

 

Pemerintah menargetkan sepanjang 2013 hingga akhir tahun, banyak badan usaha dan unit kerja sudah bisa memiliki alat pemindai e-KTP. Alat ini berfungsi untuk membaca data identitas pemegang kartu dari chip yang terdapat di dalam e-KTP. Sejumlah kegiatan yang membutuhkan pencatatan identitas seperti perbankan dan pemerintahan, kata Reydonnizar, dipastikan wajib memiliki alat itu.

Posted in Berita | 2 Comments

Teori Belajar Efektif

BelajarBanyak teori belajar yang efektif, tetapi yang paling benar adalah sesuai dengan bakat belajar masing-masing orang. Cara ini bisa dipahami dari kemampuan gaya belajar masing-masing. Untuk mengetahui gaya belajar ini bisa dilakukan dengan tes. Ada tiga gaya belajar yang mendasari cara belajar ini :
1.AUDITORY
Seseorang dengan tipe ini paling efektif belajar dengan banyak mendengar. Mereka lebih suka mendengar dari pada membaca. Saat belajar lebih suka dengan bunyi-bunyian, musik atau sambil berbicara. Jika kita termasuk tipe yang ini akan berhasil jika di kelas duduk di depan agar bisa mendengar dan tidak terlewat, atau direkam dan nanti diputar kembali. Tipe ini lebih suka mendengar ceramah diskusi dari pada nonton atau baca buku.
2. VISUAL
Tipe ini akan belajar efektif kalau melihat gambar atau tulisan. Mereka lebih suka menulis dan melihat gambar atau gerakan orang lain. Tipe ini akan susah belajar kalau hanya mendengarkan, saat dia menjelaskan sesuatu cenderung menulis atau mengoret-oret sesuatu. Tulisannya biasanya rapi dan teratur. Kemampuan visualisasinya tinggi artinya dia bisa mengingat sesuatu dengan menggambarkan dalam benaknya.
3. KINESTETIK
Tipe ini bisa belajar efektif dengan gerakan atau permainan contohnya belajar kelompok. Kinestetik adalah kemampuan gerak tubuh, seorang atlet mempunyai kemampuan ini sehingga dia mudah belajar dan efektif dengan melatih menggerakkan anggota tubuhnya. Tipe ini mempunyai daya konsentrasi yang tidak lama, dia harus banyak istirahat dengan menggerakkan bagian tubuhnya dan kembali ke pekerjaannya semula.
Dengan memahami type gaya belajar diats kita bisa menyesuaikan diri dengan kemampuan/bakat kita sehingga belajar bisa maksimal.
Posted in Pendidikan | Leave a comment